为辅导教师们做好基础教育教育作用的发掘和培养，进步基础教育教育作用的申报质量，完成优异教育作用的凝练和进步。
2024年11月6日上午，特邀南宁师范大学教务处处长莫运佳教授为参培学员教师做教育教育作用专题辅导。
国家级教育作用奖获得者莫运佳教授以《基础教育教育作用培养及凝练战略》为题，从“教育作用概要”“国家教育作用分析”“教育作用选题”“教育作用申报”“教育作用培养”五方面打开。首要，莫教授对2022年国家教育作用进行了详尽分析，从评定的整体状况和评定作用分析了广西在教育作用申报中的优势与下风。接着，莫教授具体辅导了教育作用选题的思路和技巧，着重作用选题要实在先进，注重身边的问题，突显价值性，注重未来问题，掌握方向性。最终，莫教授针对广西教育作用申报中遍及的问题提示教师要注意进步理论基础，他以详实的事例具体分析了申报表与作用陈述的编撰，环绕处理问题的进程与办法、作用立异点 、作用使用与作用为重关键打开论说，为教师供给了学习。
深耕细作育作用，专家赋能促开展。莫教授的辅导让参会学员对作用的培养及完善有了更清楚的思路和方向，也为我们清楚了教育教育作用奖的申报思路，在座教师都表明收成颇丰。
莫教授的专题讲座也为2024年七星区小学骨干教师才能进步训练画上了满意的句号，随即举办了断班典礼。
桂林市龙隐小学教师代表讲话训练心得，教师何阳玲表明：专家们的讲座让自己对教育教育工作有了新的考虑和知道，并将指引她在教育中不停地改善改造、为学生的生长、开展奉献力气。
本次训练协助教师们转变了教育思维和教育办法的理念，鼓舞我们在工作岗位上探究教育教育规则、进步了教师们应对新年代教育革新的课堂教育才能和教研才能。桂林市龙隐小学参与训练的教师们也将及时总结经验、凝练作用，争取向专家型教师和研究型教师开展，为七星区教育继续高质开展奉献自己的力气。
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